眾所周知，現在的年輕學子，作文與習字有每下愈況的現象。
用典不符、用詞不洽、用字不對，後生晚輩被人糾正，竟然不以為愧，反而會譏諷他們時下所流行的「火星文」，我們也聽不懂、看不知。
我對下一代、下下一代的課業，從來只是關心，而不苛求，只希望能夠成績「不落人後」而已，然而對她（他）們的作文與習字，則期許「不落時後」。
外孫國中畢業，考完升學會考後，知道自己在六萬餘名考生中，進榜千名之內，所以想在暑期中，暫停自修課業，可以勤練書寫。
買了鋼筆字帖送他，確實期待以後收到的生日卡或賀年卡，他的簽名，不再被我「碎碎唸」。
翻箱倒櫃下，找出了一張我的畫作，已經酥黃破毀的鋼筆作品，那是一九五九年所畫，當年正讀高一，十七歲的青春年少，少不更事，崇拜英雄豪傑，這張以岳飛滿江紅的仿作，雖然不登大雅，不過運筆有力，看起來還有模有樣，證實我的繪圖功力還可。
將升高中的孫兒，字帖練完後，能夠有我當年水準，我就心滿意足了。
